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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述經(jīng)濟發(fā)展水平對學前教育的作用。

    學前教育原理

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    簡述經(jīng)濟發(fā)展水平對學前教育的作用。

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    蒙臺梭利在《童年的秘密》中指出，兒童的秩序敏感期出現(xiàn)在（ ）。

    • A、1-3歲
    • B、2-4歲
    • C、5-6歲
    • D、7-8歲

    通過評價可以及時發(fā)現(xiàn)與預定目標之間的差距，明確努力方向，提高教育效果。這體現(xiàn)了幼兒園教育評價的（ ）。

    • A、診斷功能
    • B、鑒定功能
    • C、改進功能
    • D、導向功能

    20世紀90年代，日本的（ ），致力于“建立社會共同支援，面向社會開放的兒童教育新局面”，動員全社會力量共同構建起社會育兒支援系統(tǒng)。

    • A、“天使計劃”
    • B、“確保開端”
    • C、“先行計劃”
    • D、“開端計劃”

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